繼臺灣閩南語語言源流論文《臺灣閩南語傳統語文教育文讀音系統之調查與硏究（廣韻韻目今音審訂）》於2002 年春出版之後，學者咸傷於書之厚重，既不便攜帶，又未能一併完整呈現 《韻鏡》四十三圖所對應〈廣韻韻目今音〉。筆者亟思改善，旋思及研究臺灣閩南漢音，必以《廈門音新字典》所保留行之百年的臺灣通行腔文讀音系統爲根本，而《韻鏡》與《廣韻》更是研究臺灣閩南漢音者所必讀之工具書，三者不可偏廢，確有合而爲一之必要。乃藉今春於員林國小開辦「閩南語漢學基礎課程中級師資培訓班」執教「韻鏡今音審訂」課程之便，取《臺灣閩南語傳統語文教育文讀音系統之調查與研究（廣韻韻目今音審訂）》論述所得之對應規律，積極進行整合《韻鏡》與《廣韻》二書圖文所對應今音之工作。其後再益以《廣韻》韻部與韻目之頁碼，學者可依循《廣韻》頁碼覓得韻目出處，而韻目所轄諸字所對應之今音，即可藉此推斷而得。又爲學者之便，有關〈廣韻反切通例〉及其補充，與韻圖對應今音之結構及其通例，則取《臺灣閩南語傳統語文教育文讀音系統之調查與研究（廣韻韻目今音審訂）》所述，附於書後，如有關傳統圖解門法，則不在本書之列，讀者可參閱《音韻學引論》（黄耀堃1995）。本書所整合之資料繁瑣，細微之處難免有誤，乞學者不吝指正。

梁烱輝序於臺中，2002.7.1